Descripción
¿Para qué sirve la escuela secundaria? ¿Quiénes son los maestros que la atienden y cuáles son sus condiciones y expectativas? ¿Qué aprendizajes sociales adquieren los alumnos en la secundaria? ¿Cuál es el papel de los directivos para construir el prestigio de cada escuela secundaria?
Este libro pretender responder a estas interrogantes a partir de realizar un análisis de las entrañas de la escuela secundaria pública. En él podemos encontrar a los maestros, a los alumnos y a los directivos en su acción cotidiana, lo que ralamente hacen más allá de los que la “norma” dice que les corresponde hacer.
Este estudio pretender contribuir al conocimiento de lo que es realmente la escuela secundaria, para que, a partir de su realidad, puedan pensarse en el cambio educativo que requiere urgentemente.
